初中物理课堂开展小组合作的探究

黄允喜

《文渊(中学版)》 2019年09期

江西省鹰潭市余江区第二中学 江西 鹰潭 335203

在教学实践中,我们会常常看到教室会把同桌的2位同学或前后4位同学组合成学习小组,进行学习讨论,呈现出合作学习的讨论方法,这种学习方法虽然简便易行,但是往往不能保证合作的有效性,要知道,合作的目的在于培养学生的合作意识、团队精神,因此,教师在进行小组合作学习就要充分考虑各方面因素:如学生的兴趣爱好、学习成绩、个性等,进而组建科学、合理的小组进行课堂学习,而针对物理的教学来说,由于物理课程中有着较强的理论知识和实验知识,因此,小组合作的形式开展教学可以有效的提高学生的课堂学习效率.

初中物理;小组合作;教学