小学二年级语文教学中学生听说能力的培养

陈英

《文渊(中学版)》 2019年09期

贵阳市息烽县第一小学 贵州 贵阳 551100

语文是伴随我国学子生涯的一门语言类科目,传统的语文课堂中一般都是由教师引导学子们理解所听到的内容、表达自己想法,需在教师结合课文向学生传授技巧,让小学二年级的孩子在老师的带动下提高自己的能力.结合小学生在上课的时候的心理活动和老师在教学活动中的综合情况分析,老师在上课的过程中首先应该创造出一个完美的听说环境,并做好示范引导并培养学生的听说能力.

小学二年级语文;课堂教学;听说能力