护生职业核心能力培养模式在基础护理学理论课程中的应用

丁珍珍

《文渊(中学版)》 2019年09期

湖州中等卫生专业学校 浙江 湖州 313100

近年来,各个学校为了积极响应教育部门提出的建设一流学科、一流专业这一号召,都在积极进行教学创新探索,而为了能够更好地促进这一目标得以实现,本文也就护生职业核心能力培养模式在基础护理学理论课程中的应用进行了研究,希望以此来培养出更加优质的人才队伍.

护生职业核心能力;培养模式;基础护理学;理论课程