提升校本研修质量的几点思考

陈慧娇

《文渊(中学版)》 2019年09期

浙江省天台县教师进修学校 浙江 台州 317200

作为当前学校制度建设的主要模式,校本研修对于全面优化工学矛盾、提升中小学教师专业能力和教学质量具有极强的推动能力.当前,通过综合提升校本研修质量,培训工作的实效性与针对性得到长足发展.为此,为更好、更优的提升地区教育发展质量,优化师资队伍建设质量,需要不断提升校本研修发展质量,以期逐渐形成良好的发展循环.

校本研修;质量;思考;发展