早期阅读活动中幼儿阅读理解策略分析

高蓉

《文渊(中学版)》 2019年09期

山西省运城市新绛县幼儿园 山西 运城 043100

随着社会不断进步发展,人们的教育意识不断提升,这也使幼儿教育得到了更多的关注与重视.幼儿教育阶段是幼儿成长与启蒙教育的重要阶段,早期阅读是幼儿教育的重要课程,对幼儿的语言建构能力、想象能力、思维能力等多个方面有着重要的影响意义.因此幼儿教师应该注重早期阅读教学,运用多元化的教学方式,吸引幼儿学习的注意力,培养幼儿的阅读意识,为幼儿后期的学习打下坚实的基础,促进幼儿未来发展.由此可见,探究指导幼儿早期阅读的有效策略具有十分重要的现实意义.

幼儿;早期阅读;教学策略