小学生自主探究学习能力的培养探讨

唐慰原

《文渊(中学版)》 2019年09期

广西桂林市力创小学 广西 桂林 541000

小学属于整个教育历程中非常重要的教学环节,同时也是培养学生综合素养的关键性途径.在小学课程教学中教师应当坚持以学生为核心,尊重学生的自主意愿,强化学生自主能力以及参与学习的主动性,强化学生在学习方式方面的掌握水平,真正达到合理应用相应策略强化自主探究学习质量的综合目的.对此,为了进一步提高小学教学质量,本文简要分析小学生自主探究学习能力的培养策略,希望可以为相关教育者提供理论帮助.

小学教育;自主探究;学习能力;培养策略