巧用微课提高初中物理教学有效性探讨

石会荣

《文渊(中学版)》 2019年09期

广西柳州市三江县林溪镇中学 广西 柳州 545505

随着新课程改革的不断发展,教师已不断尝试更加新型的教学方法用来提高学生的课堂效率,微课教学就是一个典型的例子,微课教学主要是指在课堂上播放一个很短的视频或音频,用来讲解一个知识点,这样的教学方式不但能够方便学生反复地学习没有掌握的知识点,还能够使学生有针对性地学习知识,同时,使得课堂的教学更加灵活.本文根据实际情况出发,对使用微课教学提高初中物理教学有效性提出一些建议.

微课;初中物理;有效性