小学数学核心素养的特质与建构

吕宏春

《文渊(中学版)》 2019年09期

乌兰浩特市兴安第一小学 内蒙古 兴安盟 137400

随着我国教育体制的完善,对素质教育水平的要求越来越高,"小学数学核心素养"成为一个新的课题出现,从教学方面得以重视.这样的教学体系可以全方位教育培养人才,从"核心素养"出发,把握好每个细节,让学生在小学数学的学习中培养创新的能力,为数学学习打下坚实的基础."万丈高楼平地起",要从小学抓起,需要教师结合核心素养水平进行有效的针对性教学,提高小学生数学学习能力的同时也能培养小学生的综合素质.

小学数学;核心素养;数学教师