首页 > 文渊(中学版) > 2019年第09期 > 读写绘在小学低年级语文教学中的应用

  • 读写绘在小学低年级语文教学中的应用

    作 者:

    东林花

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年09期

    单 位:

    江苏省苏州工业园区娄葑学校 江苏 苏州 215000

    摘 要:

    绘本是一种图文并茂的阅读书籍,是一种适合年龄较小的孩子进行学习的资料,它对于孩子阅读乐趣、阅读习惯、阅读能力和综合素质的培养具有重要的实际价值,而对于"读写绘"来说,绘本是一种必要的使用工具,在教师、家长和孩子共读的过程中发挥着重要的作用,教师在以绘本作为媒介进行教学时,需要引起学生的阅读兴趣,在整个充满幸福感的过程中让学生提高阅读能力,培养孩子的语文素养,在"读写绘"综合教学中激发孩子的天性,培养孩子的创造力,本文希望通过探究"读写绘"在低年级的实际应用,希望可以协助教师进行更好的教学.

    关键词:

    绘本;阅读能力;读写绘;语文素养

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