论初中体育教学中如何渗透心理健康教育

李国龙

《文渊(中学版)》 2019年09期

新疆塔城市第四中学 新疆 塔城 834700

近年来,青少年的心理健康状况受到了更多的关注,尤其是对于处在身心成长发育的初中生来说,更应该保持良好的心理健康,初中体育课程应该担负这样的教学任务,在日常运动锻炼当中,对学生开展良好的心理健康教育,增强教学效果.对此,初中体育教师在实际教学中,应该注重建立新型师生关系,不断改进教学方法,营造和谐宽松的教学氛围,还应该更多地实施激励机制,引导学生积极地参与运动锻炼,始终保持一颗积极阳光的心态,这对他们学习和生活都是十分有益的.

初中体育;渗透;心理健康教育;策略