浅谈《道德与法治》教学中引导初中学生身心成长的策略

柴杰卉

《文渊(中学版)》 2019年09期

上海民办进才外国语中学 上海 浦东 201204

初中学生的年龄段处于人的世界观、价值观、人生观形成的塑造期,也就是常说的人格塑造关键期.初中学生对世界充满好奇,有自己的主见和判断,渴望得到周围人的肯定和认可.作为思想品德教师,按照新课标要求,充分利用课堂教学主阵地,逐步引导初中学生身心健康成长,将使学生受益终身.

思想品德;人格塑造;新课标;身心健康