数学学习也要"听说读写"

黎庆全

《文渊(中学版)》 2019年10期

广西河池市南丹县月里镇牙林小学 广西 河池 547219

听说读写能力的培养也就是学习习惯的培养,我们教师除了有意识地去督促学生养成外,还要坚持到每节课、每项活动中在探究的过程中发挥促进者、启发者、质疑者和示范者作用,在这过程中要注重培养学生的"听、说、读、写"的能力.

数学;学习;要;听说读写