基于核心素养的高中生物教学探究

郭晓志

《文渊(中学版)》 2019年10期

呼和浩特市土默特中学 内蒙古 呼和浩特 010050

核心素养是近年来国际上提出的一个新概念,以发展核心素养为目标的教育创新也成了我国教育改革的一大趋势.不同学科都有着自身的核心素养,以生物学科为例,其核心素养就表现为生命观念、理性思维、科学探究和社会责任四个方面内容.对学生核心素养的培育将能够为学生关键能力的提升、身心全面发展、学校教育创新和社会的发展都具有重要意义.

核心素养;高中生物;教学;探究