摘 要：
《普通高中历史课程标准(2017年版)》中针对历史学科提出了培育五大核心素养的要求.其中"家国情怀"核心素养是学习和探究历史的过程中必须具备的人文追求,家国情怀作为其他四项素养价值观追求的目标,被放在了极其重要的地位.培养"家国情怀"素养就是培养学生对国家和民族高度的认同感、归属感、使命感和责任感,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神.因此,高中历史教学必须重视"家国情怀"核心素养的培养.本文通过探索在高中历史教育中落实家国情怀核心素养的方法和手段,对家国情怀在高中历史教学中的必要性进行了应用研究,提出了更符合时代要求的历史教学培养策略的改进方案,旨在培养学生的思维能力,提高学生的学习能力,促进学生的全面发展.
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