浅析小学语文高效课堂的构建策略

邓群

《文渊(中学版)》 2019年10期

江西省宜丰县棠浦第二小学 江西 宜丰 336304

对于小学阶段语文高效课堂的建设,是素质教育的真谛,教师不仅要会输出信息,还要做好反馈信息,为学生树立正确的学习目标,使教学活动和谐一致地向既定目标运行.但是,在实际的教学活动中,学生的个性差异和个体心理品质必然是存在一定的差异性,因此,教师在实际的小学语文教学中,要以每个学生的先天禀赋为基础,充分利用一切有利的外部条件,在备、讲、批、辅等环节中都应该照顾到学生在知识、能力和情感价值观差异性,这样的教学方式,才能使得小学语文教学课堂效率得到全面提升.

小学语文;高效课堂;策略分析