试析如何联系生活中的物理现象进行高中物理教学

张国平

《文渊(中学版)》 2019年10期

江西省新干中学 江西 吉安 331300

物理是高中教学阶段至关重要的一门学科,其作为一门科学学科教学的目的在于培养学生良好的科学思维以及应用相关知识去解决生活问题的能力.相对的,在高中物理教学中教师通过联系生活中的物理现象对学生进行教学引导,可以帮助学生更为深刻的理解相关知识,从而不断提高学习质量.基于此,本文将针对如何联系生活中的物理现象进行高中物理教学展开深入研究,旨在为高中物理教师的教学实践提供参考性意见.

生活现象;高中物理;教学策略