首页 > 文渊(中学版) > 2019年第10期 > 微课与小学数学课堂教学的整合

  • 微课与小学数学课堂教学的整合

    作 者:

    李福军

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年10期

    单 位:

    江西省抚州市广昌县头陂镇中心小学 江西 抚州 344900

    摘 要:

    当前信息化应用的不断推广和发展,让"互联网+"成为一种非常新型的应用模式,互联网的应用手段当前被广泛的应用到教学中,促进了教学事业的飞速发展.小学的学习阶段需要打好基础,同时也是未来学业和发展的重点阶段,小学数学是基础学科,打好数学的学习基础能够促进其他学科的学习,因此提升学生的数学学习能力和素质是非常必要的.想要进一步提升学生的数学学习效率,微课的使用能够有效发挥自身的教学优势,微课的应用具有较强的指导性和灵活性,能够有效的提升学生学习的兴趣.本文的主要研究内容是如何使用微课来进一步提升小学数学的教学质量和效率,让学生们更好的学习数学.

    关键词:

    小学数学;微课教学;资源整合

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