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何振强
《文渊(中学版)》 2019年10期
沈阳师范大学沈北附属小学 辽宁 沈阳 110136
在学习中学生只有通过不断地提问从而去解决问题,才会使学习成绩有所提高.小学教学中主要的目标是教师利用不同的教学手段培养学生独立思考的能力,而这也是衡量学生学习能力的标准.在小学阶段教师应该着重培养他们的独立思考的能力,这不仅可以激发他们的学习兴趣,还可以增加师生之间的交流,进而实现创新性教学模式.
小学数学;独立思考能力;培养

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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