小学高年级语文阅读教学研究

肖琴

《文渊(中学版)》 2019年10期

江西省宜春市万载县株潭小学 江西 宜春 336100

伴随着社会的不断发展与进步,人民的生活水平得到了相应的提高,素质教育越来越受到社会的广泛关注,针对小学生来说,小学语文核心素养的培养越来越受到重视,关于如何提高同学们的文学素养,小学语文老师应当采取有效的教学策略,从提高同学们的阅读能力出发,把同学们阅读能力的基础打好,对以后的语文学习会有很大的帮助,本文试着从几个方面探讨了小学高年级语文阅读教学的策略,希望可以对语文老师的教学有帮助,从而提高学生的语文核心素养,拓展同学们的知识面.

小学高年级;语文阅读;教学策略