基于核心素养下高中英语阅读教学探究

徐丽玲

《文渊(中学版)》 2019年10期

贵州省大方县鼎新彝族苗族乡坡脚中学 贵州 大方 551604

在新课程改革的大背景下,核心素养作为教育的中心词汇,虽被广泛追捧,但高中英语阅读课堂教学仍存在一定缺陷与漏洞.对此,英语教师应结合教学实际,坚持以核心素养为基准开展教学活动,锻炼学生自主学习能力,丰富语法知识储备,提高英语综合素质,以期构建高中英语阅读课堂.

高中英语;阅读教学;策略