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廖超文
《文渊(中学版)》 2019年10期
佛山市顺德区明德小学 广东 佛山 528315
"学·导"式教学模式作为一种双向的、开放性的教学模式作文作为语文教学中的重点且难点,在语文作文教学中引用该模式,对提高学生的写作及运用能力是显而易见的.
"学·导"式;语文教学;作文

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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