情境教学在六年级道德与法治课堂中应用

郭琳琳

《文渊(中学版)》 2019年10期

辽宁省抚顺市顺城区实验小学 辽宁 抚顺 113006

情境教学法是现如今教学课堂常用的一种教学手段,主要是指在教学期间引入教学情境,抑或者是有目的地引入或者是创设具有一定情绪色彩、以形象为主体的生动且有趣的教学情境,从而有效激发学生情感态度体验,促进学生对于教学内容的理解,将其应用于六年级道德与法治课堂上具有较高价值.

情境教学法;六年级;道德与法治