提高幼儿绘本阅读趣味性的思考

吴念

《文渊(中学版)》 2019年10期

贵州省安顺市西秀区鸡场乡幼儿园 贵州 安顺 561014

绘本阅读是幼儿教育阶段常用的一种教学方式,且对幼儿发展具有积极促进作用.然而当前许多幼儿园在开展绘本阅读教学中却往往存在各种问题,导致幼儿的绘本阅读兴趣不高.对此,本文分析了幼儿教育中绘本阅读存在的问题,并针对如何提高幼儿绘本阅读趣味性提出了相关策略.

绘本阅读;幼儿教育;绘本材料