初中地理"生活化教学"模式探索与实践

章梦娇

《文渊(中学版)》 2019年10期

山东省德州市陵城区第二中学 山东 德州 253500

初中地理是学生认识社会、认识世界的基础学科,但受传统教学的影响,学生没有体会到素质教育下推行的核心素养教育的优势,造成学生对初中地理知识的认知程度不够,地理学科的核心素养也未能帮助学生进一步发展自身.笔者尝试以个人实际教学总结出的教学策略为例,简要分析如何在初中地理教学中进一步实施生活化教学.

初中地理;生活化教学;教学探究