关于小学高年级语文阅读与作文融会贯通初探

周建明

《文渊(中学版)》 2019年10期

崇仁县六家桥乡中心小学 江西 抚州 344200

听说读写是小学语文的四项基本学习技能,其中阅读与写作对于学生来讲比较难,随着新课改的深入实施在语文教学中,教师应从学生的兴趣出发,创设宽松和谐的氛围,激发学生的学习兴趣,布置丰富多彩的读写活动,并引导学生参与到读写活动中,从而培养学生的语文素养.读写结合对提高小学语文教学有效性有重要作用.因此,笔者结合自身多年教学经验,对小学语文读写结合教学进行分析与探讨,并提出几点个人粗浅的看法,以供参考.

小学语文;读写结合;教学策略