生物日记提升学生语言表达能力的有效措施

冯晓芳

《文渊(中学版)》 2019年10期

山西省晋中市昔阳县中学校 山西 晋中 030600

随着新课程改革的颁布与实施,对高中教学提出了更高的要求,在高中生物教学中也是如此.为了确保高中生物教学的顺利开展,教师必须积极转变生物教学理念、调整生物教学模式、丰富生物教学手段,将生物日记应用在高中生物教学中,从而在提高高中生物教学效率和质量的同时,促进学生语言表达能力的提升.本文就对生物日记提升学生语言表达能力的有效措施进行了深入探讨,旨在为相关从业人员提供参考与帮助.

生物日记;语言表述能力;有效措施