妇产科护理在教学实践中的改革

石亚楠

《文渊(中学版)》 2019年10期

衡水市卫生学校 河北 衡水 053000

《妇产科护理学》作为护理学的一个重要组成部分,具有实践性强的特点.鉴于妇产科的特殊性,临床见习通常很难实施临床教学,也无法提供标准化的病人供教学使用,再加上妇产科护理操作关系到病人的隐私而且存在较大的风险,由于妇产科病人自我保护意识进一步提高,孕产妇通常不希望见习的学生在她们身上进行操作练习,从而使得临床教学过程更加困难.怎样进一步提高实践性教学效果,提高学生的实践操作技能,对于护理专业教学就显得至关重要.

护理;教学;实践