初中英语课堂合作学习模式的实践与研究

刘桂香

《文渊(中学版)》 2019年10期

商都一中 内蒙古 乌兰察布 013450

相互合作学习能提升学生的优良品质,提升学习成绩,而且使课堂氛围还可以得到改善,在近些年已被广泛采取.在经典的教学环节中,通常较重视成绩,但因为教育体制的改革,对英语的课本也提高了要求,不但要重视学生的学习成绩,还让学生明白合作,懂得互帮互助,合作教学方式明显变成了教学策略中的重要教学模式.文章内容侧重对中学教学策略中的相互学习开展了详细分析,而且对采取实践内容开展了研究和讨论.

初中英语;课堂合作学习;实践内容模式