初中数学教学中如何实现教师与学生共同成长

黄智芬

《文渊(中学版)》 2019年10期

江西省抚州市金溪县实验中学 江西 抚州 344800

数学教学过程是一种"沟通、理解和创新"的过程,是实现师生双方相互交流、相互沟通,提高学生分析、思考问题能力的过程.针对此,本文论述了如何才能在数学课堂教学中提高教学效果.

初中;数学教学;数学