谈小学高年级数学教学中转化思想的渗透与运用

胡晓燕

《文渊(中学版)》 2019年10期

江西省上饶市鄱阳县金盘岭镇中心小学 江西 上饶 334000

小学是帮助学生构建思维体系,养成良好学习习惯的重要阶段,这个阶段的学生生理心理发育不完善,容易受到各方面因素的影响,所以教师应选择合适教学方法帮助其开展学习.数学作为一门应用性极强的逻辑学科,需要学生掌握较多的知识,因此任课教师需要重视培养学生的逻辑思维能力.转换思想作为一种将复杂问题或内容简单化的方法,将其应用到小学高年级数学教学当中能够帮助学生更快地掌握知识,提高学习能力.本文笔者就如何在小学高年级数学教学中实现转化思想的渗透与应用提出了个人的建议.

小学高年级;数学教学;转化思想;实践应用