高中学生地理学科核心素养的构建与培养策略

王海东

《文渊(中学版)》 2019年10期

黑龙江省农垦建三江管理局第一中学 黑龙江 农垦 156300

课程改革背景下,地理核心素养全面囊括了高中地理教学在知识、能力、价值、格局、观念等方面所追求的目标,是高中地理教学的主要任务方向.基于此,在以地理核心素养构建为目标的教学过程中,我们地理教师应该对教学方法进行合理化安排与设计,本文将提出两点策略.

高中;地理;核心素养;构建;培养;策略;层级化结构