小学语文识字教学中的字理的运用探讨

孙法倩

《文渊(中学版)》 2019年10期

山东省潍坊市安丘市兴华学校 山东 潍坊 262100

伴随着新课改的深入推进,让更多的教师开始重视创新教学方法,提升课堂施教效率,增强学生的学科学习积极性.其中,在小学语文识字中应用字理教学法,有助于帮助小学生区分象形字、会意字、形声字及指事字与其各自的特点,使他们走进汉字文化、感受汉语言中所蕴含的智慧.在此,笔者依据自身教学实践经验,展开对小学语文识字教学中的字理运用策略探析.

小学语文;识字教学;字理;运用