快乐学习提升质量——小学音乐课堂教学新模式初探

刘春林

《文渊(中学版)》 2019年10期

江西省瑞金市武阳镇安富小学 江西 瑞金 342500

在素质教育不断普及的大背景下,音乐教学受到了家长和老师的高度重视,所以小学音乐教学应该进一步发展.在长期的教学过程中,教师们一致认为音乐是一种能令人快乐的艺术形式,所以音乐教学也应该为学生带来快乐.为了构建快乐音乐课堂,教师对当前的教学模式进行了反思,并积极探索小学音乐课堂教学的新模式,其目的在于让学生在音乐学习中获得音乐知识、锻炼审美能力、提高综合素质.

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