九年级化学课堂教学的有效性探索

徐祥

《文渊(中学版)》 2019年11期

新疆兵团第九师167团中学 新疆 塔城 834601

在社会稳定发展的形势下,初中教育环境逐渐完善,其各学科教育迎来了新的发展契机.文章以九年级化学为切入点,探究教学有效性发展途径,为相关教师优化教学设计,提高教学质量,提供一定的参考依据.

九年级化学;有效教学;教学探究