利用微课,提高乡镇学生学习语法的效率

张燕琼

《文渊(中学版)》 2019年11期

东莞市横沥中学

微课具有短小精悍,内容重点突出,图、文、声并茂,充分利用互联网资源等育人特点,教师在语文教学中应用微课具有如下重要性:第一,充实教材内容,利用网络资源整合语法知识;第二,丰富语法教学模式,用图、文、声代替纸质内容,助力教师完成英语教改任务;第三,激发学生语法学习兴趣.本文通过探析微课在提高初中学生英语语法学习中的应用方略,以期提高学生英语学习效率.

微课;初中;英语;语法教学