生活化教学在小学地方课程教学中的实践

徐密

《文渊(中学版)》 2019年11期

浙江省温州市瓯海区娄桥第二小学 浙江 温州 325000

现如今在很多的小学课堂都存在一个问题,老师在讲课的时候一味追求课程内容,忽略学生主体,导致很多的学生无法理解老师所讲的内容,老师的讲课效果并不好.这种现象由来已久,已不是一朝一夕的事情,随着新课改的推行,对于这个现象也势必要得到解决.而解决的方法有很多种,最好的解决办法就是采用生活化教学的方式进行小学的地方课程教学,这样更有利于学生对于老师所讲的内容有一个更好的理解.

生活化教学;小学;地方课程教学