小学数学高段年级实现高效课堂的研究

赵蓓芝

《文渊(中学版)》 2019年11期

江西省鹰潭市余江区锦江小学 江西 鹰潭 335203

进入到高年级之后,小学生们的学习能力和学习水平都得到了有效的提升,在此基础之上,构建小学数学高效课堂,进一步培养学生的学习能力,是众多教师的共同目标.在本文中,笔者将结合自身的教学经验,谈一谈如何营造小学高年级数学高效课堂.

小学生;小学数学;高段;高效课堂