合理思考思维导图在小学数学教学中的应用

余志艳

《文渊(中学版)》 2019年11期

云南省富宁县洞波乡洞洪小学 云南 富宁 663404

数学有着很强的逻辑性,数学的重要性远远超过了其他学科,有效的教学方法能够促进学生数学逻辑思维形成.小学生年纪较小,注意力很难长时间集中,针对这一点,教师在教学中可以利用思维导图来激发学生学习数学的兴趣,培养学生的思维能力.

思维导图;小学数学;应用