首页 > 文渊(中学版) > 2019年第11期 > 浅谈小学阅读教学中趣味教学法的应用策略

  • 浅谈小学阅读教学中趣味教学法的应用策略

    作 者:

    李常林

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年11期

    单 位:

    鄱阳县双港镇三汊小学 江西 上饶 334000

    摘 要:

    在小学阶段语文的阅读是十分重要的,在这个小学的阶段只有掌握基本的阅读的学习方法,才能够在以后的阅读学习当中比较轻松.要想让小学生学好语文阅读这一方面的内容,那必须首先要让他们对语文阅读产生兴趣.很多的语文老师的教学方法都不够新颖,不能够让学生产生兴趣.改变传统的教学方法,最直接有效的方法就是使用具有趣味性的教学方法.当学生喜欢上语文阅读课的时候,他们才会对阅读产生兴趣从而提升语文成绩.

    关键词:

    小学语文;阅读教学;趣味教学法;应用策略

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