首页 > 文渊(中学版) > 2019年第11期 > 核心素养视域下小学信息技术教学有效性研究

  • 核心素养视域下小学信息技术教学有效性研究

    作 者:

    胡小韦

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年11期

    单 位:

    乌兰察布市集宁区怀远路小学 内蒙古 乌兰察布 012000

    摘 要:

    核心素养视域下的小学信息技术教学,改变了以往以知识灌输为主的教学模式.信息技术核心素养具体可以分为"信息思维、信息能力、信息意识、信息责任"四个层面.从当前小学信息技术教学实践来看,需要教师深入领会信息技术核心素养内涵,切实把握学情教情弥补教学短板实现信息技术综合素养齐头并进,真正体现出学科核心素养培养的意义和价值.

    关键词:

    小学信息技术;课堂教学;学习兴趣

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