学前教育专业专科层次实践教学体系分析

姚淑女 周克武

《文渊(中学版)》 2019年11期

琼台师范学院 海南 海口 571127

本文重点分析学前教育专业专科层次实践教学体系的建构策略,结合当下学前教育专业专科层次实践教学现状,从强化实践教学设置、完善实践教学条件、高效实施实践教学管理工作这几点进行深入探索与研究,其目的在于提升学前教育专业专科层次实践教学水平.

专科层次;学前教育;实践教学;教学体系