幼儿游戏化美术活动中教师的角色定位

郭晓靖

《文渊(中学版)》 2019年11期

内蒙古鄂尔多斯市东胜区逸夫幼儿园 内蒙古 鄂尔多斯 017000

在幼儿园教育阶段,美术活动是其中一门不可缺少的素质教育科目,通过美术教学可以培养幼儿对色彩和美的认知和审视,对于孩子们的健康成长有着至关重要的影响作用.教师在美术活动中的角色地位是不同的,幼儿的美术基础需要他们的培养,美术活动需要他们的引导、支持,由此可见,教师在幼儿游戏化美术活动中扮演的角色都是至关重要的,能够陪伴、帮助、促进和守护幼儿的发展和成长.本文对幼儿园游戏化美术活动中教师扮演的角色进行了分析,希望能够促使教师更好地定位自己在教学中的角色.

幼儿游戏;美术活动;教师角色