基于部编教材的小组合作学习在小学语文教学中的有效实施与运用

谢文姗

《文渊(中学版)》 2019年11期

深圳市龙岗区五和小学 广东 深圳 518129

在新课程改革的时代背景下,为了全面提升小学语文教学的整体质量和水平,教师要结合教材,加强教学创新.而通过采用小组合作教学的方式,能够有效改变传统的教学方式,带领学生加强思考和探究,提高学生的自主学习能力.基于此,在本次研究中就结合部编教材下小学语文教学中存在的问题进行研究讨论,并提出相应的教学建议,加强小组合作学习教学方式的使用,为小学语文教学活动提供有效参考.

小组合作;小学语文;问题;策略