基于教学反思角度的初中语文教育教学与改革策略研究

赵利利

《文渊(中学版)》 2019年11期

山东省宁阳县第九中学 山东 泰安 271000

随着信息技术的高速发展,大部分语文教师采取多媒体技术展开深入教学,语文教师所采取的教学模式也丰富多彩,同时当前语文教师更加尊重学生的课堂主体地位,让学生跟随自己的本心深入发展,学会利用自己的方式完成语文学习任务,有效促进学生的全方位发展.实际上依然有很多的教育工作者在教学中关注学生的学习成绩,忽视了对于学生的整体素养的培养,要求广大教育者具备强烈的责任意识,为学生们提供更好的教育条件.

教育反思;初中语文;教育教学改革