在高中地理教学中培养学生的环境行为

汪蕾

《文渊(中学版)》 2019年11期

马鞍山市第二中学郑蒲港分校 马鞍山 243000

我国的国情和基础教育的现状,许多中学的环境教育并未单独设课,而是寓环境教育于学科课堂教学和课外活动之中,即"渗透"和"结合"的方法,是目前中学开展环境教育的主渠道.因此,高中地理教学中渗透环境教育势在必行!本文尝试从培养高中生环境意识、强化环保行为为出发点,探讨高中地理环境教育的基本内容、总结教学的方法和途径.

高中地理;环境行为;培养