浅谈小学英语会话教学之我见

王霞

《文渊(中学版)》 2019年11期

山西省临汾市古县城镇小学 山西 临汾 042400

目前的小学英语会话教学较之于传统英语课堂已经有了改革和转变,教师更多的是作为课堂的引导者,学生才是课堂的主体.在教师的引导下学生去学习、实践、运用语言,使课堂充满互动性、合作性、创造性和生成性,凸显了英语会话教学的目的——培养学生的语言技能,即语言运用能力.那么结合我在会话教学中的实践与反思,浅谈一下小学英语会话教学的心得.

英语会话;引导;实践