提高农村初中英语教学的有效性浅探

龚铁梅

《文渊(中学版)》 2019年11期

宜春市高安市村前镇村前初中 江西 宜春 330822

新课标对英语教学活动的开展提出了新的要求,也就是不仅要提高学生的成绩,也要让学生更好地运用英语.对于农村地区的学生来说,他们学习英语的时间并不长,基础比较薄弱,再加上农村英语教师在教学中存在着效率低下的情况,这些都在影响着学生能力的提升.因此教师一定要积极地寻找有效的方法,突出学生的主体地位,合理地设计课程,提高教学的有效性.

农村地区;初中英语;有效性