解读文本夯实基础——一年级拼音教学之我见

张玉琳

《文渊(高中版)》 2019年11期

翁源县实验小学 广东 韶关 512600

面对部分教师认为的"内容枯燥乏味,学习氛围差,学生的学习兴趣不高"等现状,结合自己教学的经历及2011年颁布的《语文课程标准》对一年级学生的要求"学会汉语拼音,能读准生母、韵母、声调和整体认读音节.能准确的拼读音节,正确书写声母、韵母和音节.认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》",本文拟从教师、学生、编者解读文本的角度来谈谈我对拼音教学的一些体会.

解读文本;拼音教学;体会