小学语文阅读教学策略的实践探索

徐玲

《文渊(高中版)》 2019年11期

江西省宁都县第二小学 江西 宁都 342800

小学作为学生学习的起步阶段,在这个阶段中培养学生的阅读能力,做好引导工作,培养学生的阅读兴趣,帮助学生养成一个良好的阅读习惯和掌握正确的阅读方法,增强学生的理解能力和逻辑思维能力是教学的主要目的.特别是对于低年级的学生进行语文阅读教学时,阅读能力的培养是十分重要的.

小学语文;阅读教学;有效性策略