浅析初中物理科学探究教学

姚玮

《文渊(高中版)》 2019年11期

晴隆县光照逸挥基金中学 贵州 晴隆 561405

探究式教学突出学生的课堂自主参与性,是围绕学生开展物理实验的新型教学模式.探究式教学的特点是主动、合作及课堂参与度高.在这种教学模式下,学生能主动探究教师提出的物理情景和物理实验过程,从而获得独立的看法和见解.由此可见,教师运用探究式教学法,可以激发学生物理学习的积极性,培养学生学习物理的兴趣,从而提高学生的物理学习成绩.

初中物理;探究教学;课堂教学